教育，自古以来都是一个深远且长久的话题。人类经历从口口相传，再到图文传承的学习过程，即便是当下最为火热的“AI教育”，教育行业始终离不开“老师”这一重要角色。也难怪“教师是人类灵魂的工程师”得到了社会地普遍认可。

  但如今，“VR技术”的大热以及不断成熟的软硬件水平，意味着教育会进入下一个新的层面，通过虚拟的沉浸式体验，去感受知识的深度。这也就是说，在将来新的层面上，教育行业可能演变成每个人做自己的“知识传授人”，而老师扮演的更多是协助者与领路人，以便于学生更好完成学习过程。

  可以预见的是，VR在教育上的应用不会仅仅局限于知识的学习，而且会往更广阔的方向延伸。教育的本质是言传身教，因而类似学校这样的传统教育一直是主流方式，这也是“AI教育”无法完全替代的一个重要原因。

  VR教育通过技术实现创造出真实的模拟环境，沉浸式的情景交互则为学习者提供了更强更直观的感受，无论从主观接受程度与被动记忆，远超出AI教育的线上真人视频教学。尽管现在VR技术还只能够提供诸如天文地理、生物化学等更直观可体验的课程，但从激发孩子学习兴趣以及提供更好的教学环境而言，VR技术在教育上的优势已经初见端倪。

  VR在教育上的应用也远非是基础性的知识学习，更有助于教育培训：

1、通过VR更真实的了解以及模拟诸如医疗操作、科学实验、军事训练等，达到掌握专业技能的目的；

2、一般性的生活技能学习，例如驾驶、厨艺；

3、应对灾害的能力，例如地震、洪水，用以逃生培训及技能掌握；

4、社交能力及口才锻炼，通过交互式的场景模拟，让人快速提高相关能力。

  中国经济社会的进一步转型升级，加之“2025中国制造”的持续推进，未来科学制造与智能化技术发展前景将有无限可能。教育作为国之根本，也势必会在传统模式上进一步改革，与智能化相匹配。VR 技术的不断成熟成熟，让这一设想推进了一大步。

  即使有着天然的客观优势，但VR教育想要在市场上站稳脚跟，也是必要顺应教育市场规则。而对当下的教育市场来说，五花八门、层出不穷的“新教育概念”，VR教育能否斩获成果，依旧要看提供的产品品质与效果。但毫无疑问的是，VR教育的潜力不容忽视。

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